Дети очень любят играть. Известно, что их даже не нужно заставлять это делать.
Театральная деятельность неразрывно связана с игрой, так как понятна и интересна ребенку. Среди таких игр особенной любовью детей пользуются игры- драматизации, сюжетами которых служат хорошо известные сказки, рассказы. Входя в образы персонажей, они проигрывают любые роли, подражая тому, что видят или тому, что их заинтересовало. Именно разыгрывание сказок позволяет научить детей пользоваться разнообразными выразительными средствами, способствуют усвоению элементов речевого общения (мимика, жест, поза, интонация, изменение голоса по высоте, силе, тембру, длительности, ритму). Развитие речи детей – одна из основных задач образовательного процесса. Для развития связной и выразительной речи детей дошкольного возраста необходимо создание условий, в которых каждый ребёнок мог бы передать свои эмоции, чувства, желания и взгляды, Огромную помощь в этом оказывает театрализованная деятельность, т.к. стимулирует активную речь за счет расширения словарного запаса, совершенствует артикуляционный аппарат. Именно театрализованная игра помогает создать такие ситуации, в которых даже самые необщительные и скованные дети вступают в речевое общение и раскрываются. В процессе работы над выразительностью реплик персонажей, собственных высказываний активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура речи. Заучивание роли прекрасно тренирует произвольную память, а исполняемая роль (особенно диалог) ставит маленького актера перед необходимостью ясно, четко и понятно выражать свою мысль.
Развитию уверенности в себе и развитию социальных навыков поведения способствует такая организация театральной деятельности детей, когда каждый ребёнок имеет возможность проявить себя в какой-то роли. Инсценирование сказок очень увлекает детей, они быстро запоминают слова всех персонажей, часто импровизируют самостоятельно, речь их становится более выразительной, грамотной.
Для того, чтобы проводить театрализованные игры необходимо сформировать развивающую среду – создать театрализованный уголок в группе, включающий в себя различные виды театров. Одним из них является созданный мной вязаный пальчиковый театр по мотивам сказки "Репка".
