Рисование в средней группе "Шапочка для снеговика"

Цель: вызывать у детей интерес к созданию изображения.

Задачи. 

• Закреплять у детей представления о снеговике, полученные, в результате собственных наблюдений на прогулке, на занятиях лепкой и аппликацией.
• Упражнять детей в рисовании и закрашивании округлых форм.
• Развивать мелкую моторику рук.
• Развивать фантазию.

Подо льдом уснули речки, 

А под снегом грядки спят. 

Я из снега человечков налеплю, 

Поставлю в ряд! 

Пусть стоят, как часовые, 

Человечки снеговые.                                        

                                             Физминутка «Лепим снеговика»

- Раз – рука, два – рука! (Дети показывают сначала одну руку, затем другую.)

- Лепим мы снеговика. (Движения рук, имитирующие лепку снежков.)

- Мы скатаем снежный ком (Рукой в воздухе рисуют круг.)

- Вот такой! (Широко разводят руки в стороны.)

- А потом поменьше ком (Рисуем круг поменьше.)

- Вот такой! (Разводят руки в стороны наполовину.)

- А наверх поставим мы маленький комок. (Соединяем руки в кольцо)

- Вот и вышел Снеговик, снеговик

   Очень милый толстячок наш снеговичок.

(Ставят руки на пояс, поворачиваются в другую сторону и закрывают глаза).

 

Волшебные свойства воды.

Цель: 

познакомить детей средней группы с некоторыми свойствами воды, дать детям представление о роли воды в жизни человека, растений и животных;   формировать представления детей о воде, о важности воды для всех живых организмов; учить детей самостоятельно проводить опыт и  делать выводы

В морях и реках обитает,

Но часто по небу летает.

На землю падает опять.

                              (Вода)

                                                  

                                                 Игра «Закончи предложение»

В океане вода ...           океаническая.

В речке вода ...             речная.

В море вода ...              морская.

В болоте вода ...           болотная.

В море вода соленая, а в речке ... пресная.

Вода имеет ряд свойств:

• Вода - жидкость
• Лед - это тоже вода, но в твердом состоянии
• У воды нет запаха, она не пахнет, но приобретает аромат того, что в ней растворили или добавили.
• У воды нет вкуса, но она меняет вкус в зависимости от того, что в нее добавили.
• Вода прозрачная.
• Вода может менять цвет.

Совместно с воспитанниками мы проверили одно из свойств воды. Мы хотели убедиться: действительно ли вода меняет цвет. Для этого нам пригодились "волшебные раскраски".  

Каково же было удивление ребят, когда чистая вода "превращала" изображения в цветные картинки!

                                          

 

                               Вода — это чудо природы,

                               И нам без воды не прожить.

                               Все люди на нашей планете,

                               Водою должны дорожить!!!