«Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев».
На всех этапах жизни ребенка движения пальцев рук играют важнейшую роль. Все ученые, изучавшие психику детей, подтверждают факт, что тренировка тонких движений пальцев рук является стимулирующей для развития речи детей и оказывают большое влияние на развитие головного мозга. Чем раньше начинать развивать и тренировать слабые руки детей, тем лучше будут работать не только их пальцы, но и вся кисть. Развитие мелкой моторики рук возможно только в игровой деятельности, т.к. игра – ведущий вид деятельности у дошкольников. Умелыми пальчики станут не сразу, поэтому игры необходимо проводить ежедневно не только в детском саду, но и дома. Можно использовать для этого обычные занятия ребенка: посмотрите, как ребенок моет и вытирает руки. Приучите его тщательно мыть каждый пальчик, а потом также тщательно вытирать его полотенцем, хорошо массируя каждую фалангу.
Хорошо, если ребенок учится сам завязывать шнурки на ботинках, застегивать пуговицы на одежде.
Существуют различные формы работы по развитию мелкой моторики рук детей. Они могут быть традиционными и нетрадиционными.
К традиционным формам относятся:
- пальчиковые игры и упражнения с речевым сопровождением и без;
- кукольный театр: пальчиковый, перчаточный;
- игры – конструкторы, мозаики, шнуровки, игры с вкладышами, цветные клубочки ниток для перематывания, верёвочки разной длины и толщины для завязывания и развязывания узлов и т.п.;
- игры с бумагой, песком, водой;
- лепка из глины, теста, пластилина;
- рисование карандашами;
- игры на развитие тактильных ощущений: «гладкое – шершавое», «Чудесный мешочек»;
- оригами – конструирование из бумаги.
Разучивание текстов с использованием пальчиковой гимнастики не только стимулирует развитие речи, но и способствует развитию внимания, мышления, памяти и воображения.
Кукольные театры помогают создавать благоприятный эмоциональный фон, развивают умение подражать взрослому, учат понимать смысл речи, повышают речевую активность ребёнка.
Детские конструкторы положительно влияют в том числе и на эмоциональное развитие ребёнка: увлечённый ребёнок более спокойно на всё реагирует. Он не только развивает мелкую моторику, но и проговаривая свои действия, учится правильно говорить.
К нетрадиционным формам можно отнести:
- пальчиковые игры с использованием разнообразного материала: бросовый, природный, хозяйственно – бытовой;
- самомассаж кистей и пальцев рук;
- нанизывание пуговиц, бусин, макарон, сушек.
Играть с пальчиками можно дома, в гостях, на улице, в транспорте. Ни одна игрушка, ни одно упражнение не станут развивающими, если не будут интересны ребёнку. Задача взрослого – поддержать ребёнка, оказать при необходимости помощь, а также быть спокойными и терпеливыми. Родители должны понимать: чтобы заинтересовать ребенка и помочь ему овладеть новой информацией, нужно превратить обучение в игру, не спешить выполнять любые действия за него и не забывать хвалить ребенка.
Игры и занятия на развитие мелкой моторики у детей в домашних условиях:
1. Крупа на тарелочке.
Насыпьте на большую плоскую тарелку два-три вида круп. Ребенок перебирает, щупает ее, сравнивает, а вы рассказываете, откуда она берется и что с ней можно делать (кашу, например).
2. Узор на пластилине.
Покройте тонким слоем пластилина лист (картон, пластик). Насыпьте малышу в разные тарелки гречку, рис, горох и покажите, как можно выкладывать узоры, вдавливая продукты в пластилин.
3. Золушка.
Ссыпьте вместе два-три сорта изюма, орехов, разных по форме, цвету и вкусу. Задача: разобрать по сортам, цвету и т.д..
4. Подбери крышечку к баночке.
Подберите баночки разных размеров и крышечки к ним. Ребенок должен подобрать крышки к баночкам. Крышки могут быть одевающиеся, закручивающиеся.
5. Опыты с сахаром-рафинадом.
На тарелочку налейте немного сока от ягод. Дайте ребенку несколько кусочков сахара-рафинада. Пусть малыш по очереди опускает кусочки в сок и наблюдает за тем, как сок постепенно поднимается вверх и окрашивает сахар в красивый цвет.
6. Перелей воду (сок).
Дайте малышу формочки для льда, пипетку и воду. Чтобы было интересней, воду можно подкрасить соком. Пусть ребенок набирает жидкость в пипетку и переливает ее в формочки.
7. Рисование крупой.
Насыпьте на плоское блюдо или поднос манку или другую крупу. Пусть ребенок рисует пальчиком по крупе, оставляя различные фигуры. Покажите малышу, как рисовать простейшие фигуры: квадратики, ромбики, кружочки.
8. Игры с тестом.
Дайте малышу кусочек теста. Он с удовольствием будет лепить из него, улучшая при этом развитие мелкой моторики своих пальчиков.
9. Бусы из макарон.
Потребуются макароны с крупным просветом и длинный шнурок. Можно подобрать макароны разных цветов. Задача для ребенка: нанизать макаронины на шнурок.
Старайтесь перепробовать как можно больше различных способов развития мелкой моторики. Но ни в коем случае не занимайтесь всем сразу. Помните, что любой процесс обучения требует массу терпения и труда. Будьте мудрыми, внимательными и любящими родителями.
