понедельник, 8 июля 2019 г.

"Волшебные комочки"

Поделки из бумаги в детском саду являются одним из наиболее доступных видов развития мелкой моторики ребенка.  Бумага является достаточно послушным материалом, так как ее можно скручивать, резать, рвать, складывать, комкать. Она может намокать и даже растягиваться.  Поэтому работа с ней не только заинтересовывает внимание ребенка, но и позволяет ему координировать движение пальцев рук, напрягать мыслительные и речевые центры головного мозга, развивать художественные способности, а так же разнообразить тактильный опыт. Умение педагога состоит в том, чтобы разнообразить виды работы с бумагой и тем самым развивать творческий потенциал ребенка.
Поделки из бумажных комочков и мятой бумаги – замечательное средство для развития силы детских пальчиков, умения координировать движения, видеть результат своей работы в перспективе. Хочу заметить, что воспитанники с удовольствием  вовлекаются в работу по сминанию разноцветных салфеток. 








суббота, 6 июля 2019 г.

Панно "Бабочки и цветы"

На цветке сидит цветочек в два всего лишь лепесточка.
Лепестки цветные, по краям резные!
Посидит и улетает. 
Если кто не угадает, то подскажет мамочка: 
"Да ведь это ..."

Вязание - мое хобби. Однажды, найдя схемы вязания симпатичных бабочек и красивых анемон, я задумалась, чтобы такого интересного придумать с ними. Поразмыслив, я решила сделать панно для развития мелкой моторики моих воспитанников. Вязание не заняло много времени, и вот, что в результате получилось. 



На каждый цветок и бабочку с обратной стороны нашила металлические кнопки. Такие же кнопки пришила к панно.


Задача ребенка состояла в том, чтобы закрепить цветок и "посадить" бабочку в определенном месте или по заданию педагога. На первый взгляд кажется, что задание обычное, легкое, но панно висит вертикально, вязаные изделия непрозрачны, и попасть кнопкой не сразу удается. Необходимо скоординировать свои движения и применить усилие (нажим), чтобы закрепить бабочку или цветок.


Игровое упражнение можно разнообразить заданиями типа: 
  • "Прикрепи цветок с правой (с левой) стороны панно"; 
  • "Посади бабочку выше (ниже) цветка"; 
  • "Посчитай бабочек (цветы);
  • "Большую (маленькую) бабочку посади на большой (маленький) цветок и т.д. 





Развитие речи детей через творческую активность в театрализованной деятельности.

Дети очень любят играть. Известно, что их даже не нужно заставлять это делать.  Театральная деятельность неразрывно связана с игрой, так как...