Упражнение на координацию речи с движением по мотивам сказки "Три медведя".

Каждое утро в нашей группе начинается с массажа мячиком Суджок, упражнений на дыхание, артикуляционной гимнастики, пальчиковых игр и упражнений. Все мероприятия направлены на развитие моторики пальцев и кистей рук, на развитие слухового восприятия, устранение речевых и двигательных расстройств. 

Обратите внимание, какую помощь в устранении двигательных расстройств оказывает речевой материал на основе знакомых произведений. Например, для пальчиковой гимнастики использовалась русская народная сказка "Три медведя". Воспитанники сопровождали рифмованный речевой материал соответствующими движениями.

 Михаил Потапыч спать
 Лег в большущую кровать,

 Отдых дал уставшим лапам,

 Дом его наполнен храпом.

 В маленькой кроватке
 Сны Мишутки сладки.

 Во сне сосет он лапу,
 Когда не видит папа.

Спит медведица тревожно,
Очень позабыть ей сложно,

Что забрался кто-то в дом,

 Все перевернул вверх дном.

Кашу съел и стул сломал,
Все перины разбросал...

И скрипит ее кровать,
Всей семье мешая спать.

Ребята с удовольствием запоминают рифмованный текст и с не менее радостным

настроением выполняют упражнения. 

Макет "Кукольный дом".

Дружно с куклою вдвоем в доме кукольном живем.
Кухня  есть и даже ванна, а в гостиной два дивана.

Здесь сегодня целый день принимали мы гостей.

Обе к вечеру устали... 

Есть кровать у куклы в спальне.

Ну а мне, конечно, спать на свою идти кровать!

В процессе разнообразия игрового пространства и расширения предметно-игровой среды в группе возникла идея создания дидактической игры-макета "Кукольный домик".
Домик состоит из нескольких комнат: кухни со столовой, гостиной. Такой выбор обусловлен наличием маленькой кукольной мебели.

В кукольный домик могут играть сразу несколько детей. В процессе игры они учатся распределять роли между собой, договариваться и налаживать дружеские взаимоотношения.

Домик идеально подходит для игр с маленькими куклами, а так же можно использовать человечков из конструкторов Лего. 

В игре с домиком закрепляются правила поведения в семье и ближайшем окружении, воспитанники учатся основам ведения домашнего хозяйства, обучаются этикету, закрепляется понятие здорового образа жизни.

Развитие речи. Пересказ рассказа В.Сухомлинского «Яблоко и рассвет».

Цель:

продолжать учить содержательно, связно пересказывать текст.

Задачи:

 совершенствовать умение детей пересказывать по ранее составленному плану, упражнять в полных ответах на вопросы, формировать лексико-грамматические средства языка,обогащать и активизировать словарь детей.

Фотогалерея "Это мы умеем!"

Декоративное рисование по мотивам городецкой росписи.

К нам пришел Дед Мороз!

Конкурс "Новогодние игрушки".

Открытка "Гусеница в яблоке"

Макет "Охраняя небо"

"Едем - гудим! Уйди с пути!" (транспорт для путешествий)