Консультация "Роль аппликации в развитии творческих способностей ребенка дошкольного возраста"

Аппликация и рисование - самые любимые детьми виды изобразительной деятельности. Они помогают в развитии их творческих способностей, в усвоении композиционных знаний и умений, цветовых решений, строении предметов, их величины и формы. Аппликация содержит большие возможности для развития фантазии, воображения, творческих способностей детей. Занятия аппликацией способствуют расширению кругозора детей, формируют аккуратность и трудолюбие.

Навыки, приобретенные на занятиях аппликацией, используются и в других видах деятельности: в конструировании и ручном труде, в развитии математических представлений:

- дошкольники знакомятся не только с названиями и признаками простейших геометрических форм, но и получают представление о пространственном положении предметов и их частей; 

- работа с различными материалами, в различных художественных техниках расширяет возможности ребенка, развивает чувства цвета, гармонии, пространство воображения, образное мышление, творческие способности; 

- использование готовых форм в декоративных работах позволяет дошкольникам сосредоточить все внимание на ритмичном чередовании элементов в узоре, подборе красивых цветовых сочетаний.    

В средней группе дошкольники составляют аппликации, пользуясь как готовыми формами, так и самостоятельно вырезанными. Композиционные решения  еще довольно элементарные: заполнение углов и краев формы. Основной задачей по аппликации в этой группе - обучение детей правильному пользованию ножницами, умению преобразовывать формы, разрезая их на две или четыре части.

В этой группе детей обучают предметной, декоративной и сюжетной аппликации, соблюдая принцип постепенного усложнения — от простых изображений к более сложным, с большим количеством деталей и форм.

Как и любой другой вид творческой деятельности, аппликации с детьми этого возраста очень полезна, т.к. способствует развитию мелкой моторики малыша, что положительно сказывается на работе головного мозга; расширению кругозора, т.к. он знакомится с окружающим миром; занятия аппликацией  положительно сказываются на развитии речи; формируются такие волевые качества, как терпение и упорство.

В старшей группе появляются новые технические приемы вырезания, которые возможны только у детей этого возраста, так как требует развитого восприятия и аналитического мышления, в частности, умения расчленить предмет на две половины;:

- симметричное вырезание (путем сложения листа бумаги пополам, где вырезывается только одна половина образа).
- ленточное вырезания (из бумаги сложенной гармошкой);
- вырезание из бумаги, сложенной в несколько раз (центрально-лучевая симметрия, т.е. путем сложения лист бумаги в направлениях от центра). Используется для изготовление цветов, звезды, снежинок.   

Усвоение основных приемов вырезывания строится на приемах разрезания бумаги по прямой, по сгибам и на глаз; вырезывания округлых форм путем закругления углов, симметричных форм из бумаги, сложенной вдвое, несколько раз, гармошкой; вырезывания несимметричных форм  - силуэтное и из отдельных частей;  вырезывания по контуру; создания форм путем обрывания кусочков бумаги.

Обучение аппликации имеют основные задачи:

- различать геометрические формы, знать их названия (круг, квадрат, овал, прямоугольник, треугольник, ромб);

- знакомить с основными, дополнительными цветами и их оттенками, овладевая умением составлять гармоничные сочетания;

- знать величины и количество: большие, маленькие формы;

- одна форма больше (меньше) другой, одна, несколько, много форм;

- развивать композиционные умения: ритмично располагать одинаковые формы в ряд или чередовать две или несколько форм;

- строить изображение в зависимости от формы листа — на полосе, квадрате, прямоугольнике, круге;

- составлять изображение предмета из отдельных частей;

- располагать предметы в сюжетной аппликации.

В подготовительной группе дети должны уметь выделять и передавать характерные признаки предметов, называть форму, оттенки цветов спектра, продолжают учиться выполнять аппликацию с натуры и по представлению. В подготовительной группе дети владеют достаточным объемом умений и навыков для создания объемной аппликации, элементы которой можно использовать на занятиях по конструированию из бумаги. Новым в программном материале в этой группе является силуэтное вырезывание. 

У детей подготовительной группы должны быть сформированы навыки и умения создавать изображения различных предметов, используя бумагу разной фактуры, и способы вырезания и обрывания; создавать сюжетные и декоративные композиции; владеть приемами прямолинейного и криволинейного, симметричное и парносимметричное вырезывания, обрывания; использование природных материалов: соломка, береста, песок, семена растений; вырезать силуэтным способом; создавать полуобъемную аппликацию; владеть техникой коллажа.

Творчество – очень важный момент в развитии ребёнка. Хорошо, когда ребёнок видит красоту и разнообразие окружающего мира. Но ещё лучше, если он не только замечает эту красоту, но и творит её.