среда, 14 января 2026 г.

Зимние забавы для родителей с детьми

 

Для детей зима - любимая пора! Ведь только зимой есть снег, лед, ледяные дорожки, снежные горки. А у взрослых появляется замечательная возможность провести время со своими детьми. Прогулки с детьми зимой не только прекрасное время для развлечений на открытом воздухе, но и замечательный способ оздоровления. Во время прогулки дети получают заряд бодрости и хорошее настроение. Детям интересно на свежем воздухе, когда они заняты. Важно помнить, что на морозе необходимо постоянно двигаться. Делать это можно разными способами. Например: ходьба и бег спинами друг к другу; парный бег (взявшись за руки), быстрая ходьба с подниманием предметов; бег вперед спиной; след в след - ходьба по следам взрослого; скользить и ходить по линиям, начерченным на скользкой площадке. Как только выпадет снег, можно отправиться с ребенком на прогулку и попытаться отыскать следы какого-нибудь животного (может, вы найдете след собаки, кошки, лисицы или зайчика, а может, какой-нибудь птички).
Санки — это любимейших зимний инвентарь детворы. Вы можете вместе с детьми придумывать различные способы катания на санках.
"Катание на санках с горы"
 На середине ската горки, на высоте вытянутой руки ребенка укрепляется веревка. На эту веревку вешается колокольчик или цветные ленты. Проезжая на санках, ребенок звонит в колокольчик или снимает ленты, флажки. Можно дать такое задание: взять флажок или ленту определенного цвета или во время скатывания с горки бросить снежок в ящик, стоящий сбоку.
Большим успехом у детей пользуются игры-эстафеты, аттракционы.
"Кто быстрее слепит снеговика?"
 Для этого необходимо скатать комки разного размера, поставить их друг на друга. Сделать снеговику глаза, брови, нос, рот (из морковки и угольков) и надеть шапку (ведро). Выигрывает тот, кто быстрее закончит работу. 
"Кто быстрее слепит десять снежков?"
По команде дети начинаем лепить снежки и складывать их около себя. Снежки должны быть аккуратные, круглые. Выигрывает тот, кто раньше слепит десять комков и поднимет последний комок над головой.
"Снежки"
Лепим снежки и стараемся попасть друг в друга. Бросать можно только в ноги. Вариант: можно разделиться на две команды: дети и родители. Выбывает из игры тот, в кого попадут снежком. Выигрывает та команда, у которой останется больше игроков.
















"Туннели" 
В такую игру здорово играть, когда на улице очень много снега и огромные сугробы. С детьми можно взять лопатки и «рыть» туннели или делать лабиринты. В таких туннелях, также можно спрятать игрушку или играть в прятки.
"Рисуем снежных ангелов"
 Дети очень любят валяться в белом и пушистом снеге. Не отказывайте им в этом удовольствии – попробуйте поиграть с ребенком в снежного ангела! Главное — найти местечко, покрытое ровным слоем чистого снега. Нашли? Отлично. Для этого ребенок должен аккуратно упасть назад на спину в мягкий и нетронутый снежный сугроб и начать быстро двигать руками и ногами, как будто собирается взлететь. Снег облепит малыша, одежда станет ангельско-белой, а руки станут похожими на крылья. Помогите малышу осторожно встать из снега. Посмотрите внимательно на получившийся, на снегу след, не правда ли, он похожий на фигурку ангела? Будет ещё веселее, если вы будете делать ангелов вместе. Можно изобразить на снегу и другие снежные образы. След слона с хоботом можно получить, если лечь в снег на бок и согнув руку так, чтобы след от нее был похож на слоновый хобот. Попробуйте придумать собственные снежные образы.
Скука приходит тогда, когда ребята остаются без дела. Разнообразие игр, наблюдений, упражнений увлекают детей, приносят заряд бодрости и хорошее настроение.

Развивающая игрушка - бизиборд

 Игрушка предназначена для работы с детьми по различным лексическим темам и способствует обобщению и систематизации представлений детей по познавательному виду деятельности. Разработанный мной мягкий бизиборд поможет педагогам осуществлять интеграцию разных видов детской деятельности (речевую, познавательную, игровую); учитывает индивидуальные способности детей (задания разной сложности).



Бизиборд отличается от других игрушек своей многофункциональностью и помогает увлечь малыша, а также помочь ему разобраться в устройстве окружающего мира, поможет закрепить и систематизировать изученный ребятами материал о составе чисел в пределах 5, развить лексико-грамматический строй речи через повторение сказок, стихов, пословиц, поговорок, пополнит знания детей о разнообразном мире насекомых, морских и лесных обитателей. 

Дидактическая игра «Кто что ест?»
Цель: формирование и закрепление представлений о том, где обитают, чем питаются дикие животные, птицы и рыбы; развивать мелкую моторику. 
1. Воспитатель предлагает покормить мышку, для этого мордочку животного соединить (прошнуровать) с сыром.   
2. Воспитатель предлагает покормить белку желудями. Для этого малыши должны найти внутри большого ореха желуди, развесить их на ветках дуба, а затем покормить белку.


Дидактическая игра «Бабочки и божьи коровки»
Цель: закрепить умение составлять и решать математические задачи, развивать мышление, логику.
Ведущий даёт задание, например: сосчитай, сколько бабочек на игровом поле, добавь две бабочки, составь задачу и реши её. Затем можно сравнить количество бабочек и божьих коровок. Предложить показать большую божью коровку и маленькие.


Дидактическая игра «Расскажи сказку»
Цель: упражнять детей в восстановлении сюжета известной сказки, развивать связную речь.
Воспитатель предлагает посмотреть на картинку и вспомнить название сказки. Затем предлагает открывать «дверцы» и «окошки», находить и называть персонажей. Оказывает помощь в последовательном рассказывании (пересказывании) сказки. 

Дидактическая игра «Кто где?»
Цель: учить различать положение предметов в пространстве (вверху, внизу, слева, справа).
Воспитатель спрашивает у ребенка, кто находится вверху (медведь), где находится заяц (слева), кто живет справа (лиса). Назовите животных, которые живут внизу (лягушка и мышка). 





Лепка "Наши защитники"

Цель:  закреплять у детей умение передавать характерные черты человека в лепке путем создания выразительного образа солдата. Задачи: - учить...